在西雪梨畢業前，我考慮是否要讀第二個碩士，CC老師是鼓勵我攻博士，而BL老師則要我想清楚：是自己要走學術生涯規劃，就必須攻博士。如果想從商工作，讀碩士即可。如果會到大企業工作，就去攻MBA。如果想成為一個專業經理人就去攻MBus。
在考慮之後，我選擇攻讀國際市場行銷，理由很簡單，既然學了行銷，乾脆把另一半也學起來，成為真正的專業人士。就這樣子，又請張總顧問為我申請雪梨科技大學的國際行銷所。很快的，只花了三天就拿到條件式入學，後來我才知道，雪科大及西雪梨的行銷所師資交流頻繁，雪科大收到我的申請文件後，就打電話到西雪梨來了解我的背景，就在老師一致的推薦下，我進入了雪科大，又成為第一個海外學生。
在1994年時，雪科大是不太收海外學生的大學。所以當我第一天以海外學生的身份，出現在課堂上時，澳洲學生不但驚訝，而且當場就向所長提出質問：『為何要收海外學生，這不是幫別國培養人才，回過頭來打澳洲嗎？』，我的恩師兼所長巴拉瑞教授倒沒有直接反駁這群學生，只是當我畢業時，他交給我一封手寫的推薦信，告訴我，希望我能辦理移民。『這樣子，我就沒有違反我不收海外學生的承諾了！』我移民澳洲就是這麼戲劇化。
在雪科大求學，又是不同的風格：在西雪梨是嚴格的學徒制教學，在雪科大則是完全自由的美式學風。我一位澳洲同學比喻的好：『我們被自由的放牛吃草了，但我要由那裡咬第一口草呢？』。對我而言，在西雪梨奠定了很好的基礎，我一點也不耽心會不知從何下手，倒覺得好像是自由展翅的籠中鳥。
老師也不指訂教材。由於教我們的老師，都至少有15～30年澳洲貿易局海外專員歷練的資歷。與其說是上課，不如說是『實習』來的貼切。而這群老師都曾在華盛頓、利亞德、倫敦、巴黎、瑞士、北京的分支機構待過，只要我們胡說八道，他們就輕易的會指出不符之處。
文章多，我倒不怕，反而很快的能抓出重點。作業多，我也不怕，反正是『take home exam』─老師在期末考前3週發題目，考試後三週的下午五點前放到老師桌上即可。完全是實務化的教學，老師放出一句話：『只要被我發現有一句話是抄教科書的，一定零蛋。』在這種情況下，你只要會和大公司、工會或公會聯絡，索取書面資料，甚至約個時間面談、Interview一下，得到的答案一定既準確又實務。這種教學方式，在澳洲其它大家倒不多見。
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