在雪梨的7年多中，我直接或間接聽到，被台灣留學業者騙到當地的學生，就不下數百人次。有的是建中、北一女的高材生，有的是可以直接在雪梨上研究所或插大二、大三的，卻在當地由大一讀起。有的則因為澳洲生活單調，而染上賭癮，或打架滋事，導致課業一落千丈，甚至被退學的。
我決定將自身成功的經驗，帶回台灣，即使自己的力量很微薄，但我相信每一位讓我服務到的同學或家長，一定和我有相當深厚的因緣，才會和我在澳洲這個遙遠的南方大地上所發的願力相互感應。而這些同學將來陸續學成歸國，也會凝聚成對國家、鄉土有貢獻的一股清流。
許多家長及同學常常問我: “宋代表您拿了兩個澳洲名牌大學的商業碩士，又修過管理及銷售的文憑課程，怎麼回來了，不去找個頭銜崇高，高薪收入的大公司去發揮，而選擇這份領固定薪水的工作職務呢？”
其實，不瞞大家，在雪梨科技大學(UTS)畢業後，我也有過短暫類似的念頭，尤其我又是學行銷及國際行銷的，擁有完整的學歷，可以成為專業人員。我也曾婉拒父親朋友的介紹，及政府高層長官的延攬，沒有選擇到政府部門或黨部工作。為此，父親曾不諒解我很久。但是很快的，我的心就立刻恢復了平靜。對於19歲時差點出家的我來說，世間的聲名財富似乎並不是我追求目標的，撇開這些不談，我找到了為大家貢獻的方向。
在中國旅遊期，我和威金森教授及巴拉瑞教授有了更深一層的接觸。在北京明陵的遊覽車上，我大膽的提出我想申請博士班的念頭及草案，他們兩位也爽快的答應，並大略告訴我申請的流程。
在雪科大畢業前又發生了一件奇妙的插曲，第三學期選課時，我選了一科固德曼教授所開的文化與商業衝擊，固德曼教授曾經在台灣師大學過三年中文 ，寫得一手漂亮的繁體字。在第一天上完課後，他把我叫去談話，說是我的中文實力太強了，他授課的教材我大概都會，問我有沒有興趣到雪梨大學的亞洲研究所去做交換學生？當然很願意啊！95年時雪大根本就不太收海外學生的。
在國際行銷所開設的課程中，有一個科目叫『實務國際市場調查』，這真是很棒的課程，班上只有15人，所以分成5組，老師們先向澳洲的大公司查詢過，有沒有人願竟付Ａ＄10,000委託我們去中國做市場調查。在當年有澳洲國防工業局、澳洲牛肉協會、澳洲乳製品協會、澳洲飛航導航器協會等幾間大戶願意支持。
我們這組的組員有一位是在水資局污水管理處擔任副理，另一位則是自己開設貿易公司，所以我們決定拿澳洲國防工業局的案子。因為他們有一種在戰場上除去污染化學藥劑土壤及水的設備。沒戰爭，所以沒市場，想改良一下，做為民間商用產品。
在西雪梨畢業前，我考慮是否要讀第二個碩士，CC老師是鼓勵我攻博士，而BL老師則要我想清楚：是自己要走學術生涯規劃，就必須攻博士。如果想從商工作，讀碩士即可。如果會到大企業工作，就去攻MBA。如果想成為一個專業經理人就去攻MBus。
在考慮之後，我選擇攻讀國際市場行銷，理由很簡單，既然學了行銷，乾脆把另一半也學起來，成為真正的專業人士。就這樣子，又請張總顧問為我申請雪梨科技大學的國際行銷所。很快的，只花了三天就拿到條件式入學，後來我才知道，雪科大及西雪梨的行銷所師資交流頻繁，雪科大收到我的申請文件後，就打電話到西雪梨來了解我的背景，就在老師一致的推薦下，我進入了雪科大，又成為第一個海外學生。
只是這位老師培訓我們的手法相當『殘忍』，有位澳洲同學形容『我們就像是被KC貓捕到的老鼠，死不了又活的痛苦，想自殺又不敢，只好堅強的活下去』！KC訂下的內規，是要當掉50%的研究生，而且他所用的教材，全是哈佛大學同步的教材，外面書店都買不到，但就有法子在校內的Bookstup引進，連雪梨大書商都稱奇！很幸運、也很榮幸的可以被KC教過行銷管理、行銷策略、新產品管理及行銷專題。
我有2位老師，後來都變成我博士班的學生。一位是C.C、一位是B.L。這二位學長老師都擅長於國際行銷管理及B2B行銷。CC老師還曾到紐西蘭奧克蘭大學的MBA當過主任，並取得副教授的資格，後來又回到西雪梨大學接行銷主任。由於CC老師是畢業於美國楊百翰大學的MBA，所以教學風格十分美式，用的教材也是美國耶魯大學的教科書，上起課來很刺激，大家常在課堂上爭的面紅耳赤，CC老師總是能很客觀的用三言兩語就平息糾紛。
出國讀研究所的動機很多，而出國拿學位的意義是多元的：它也許是一種地位的象徵、自我能力的表現、對自己生活規劃的更高期許，或者是將來就業的優勢等。而嘗試新的生活，看新的世界，也是大部份準留學生所嚮往的附加價值：因為體驗一下不同的生活，能夠使自己的人生經驗更豐富，也可以拓展自己的視野，培養國際觀及累積人脈。再者，有些人是為了體驗各國不同的教育制度，求得學術上更上層樓的精進，而西方先進國家的學識成就，正是每年畢業的莘莘學子學習的榜樣。
也有不在少數的同學，是因家人的因素而決定留學。也有些人，是因為在國內沒有考上適當的研究所，而又想繼續在自己喜歡的領域發展。其實，自己本身的內在動機，比外在因素來的重要，因為在自己仔細考慮後，所做出的留學決定才不易後悔，尤其在海外獨自承受留學生活的壓力時，只有自己本身出國的動機夠強，才能一路堅持下去，才不會半途後悔當初的決定。想出國留學最好先仔細考慮自己的各種情況，不要只是為了別人的期望而留學，等到國外經歷許多苦難和挫折後，才發現自己不知為何而來，為何而戰，白忙了一場。
比起我們那代，或是更早的留學前輩先進而言，現在的台灣同學，想要出國去留學或遊學，已經不再是一件難以達成的夢想了。但要如何順利的達成留學計畫，卻還是需要花上一些時間去準備與瞭解。
能循著前人成功的經驗，來計畫或是實行，總比自己盲目的摸索，來的容易多了。有心出國留學的同學，以大學畢業生為例，出國都以申請攻讀碩士學位為主：有些同學乾脆不補托福，直接先到國外大學附設的語言班或語言學校，先邊加強英文的聽、說、讀、寫能力，然後邊申請研究所。在澳洲，以這樣的申請方式進行，申請到好學校的成功率很高，不但加強了英文實力，也節省了時間和金錢。
提起要讀研究所也是一個緣份：在當時，我輔大的四年學歷，只被承認相當於澳洲的大二，勉強加上1年的專科文憑學歷，終於夠資格申請研究所，免於重讀澳洲最後一年的命運。只是我是由生物轉到商管領域，研究所的審批官只願意讓我先讀一年的碩士文憑（Graduate Diploma），如果成績夠好，就可以再補半年的碩士課程，完成碩士學位。總學習年限仍然是一年半不變。
有人或許會問：在台灣讀大學或研究所就不好嗎？
當我語文讀完20週時，張總顧問問我有沒有什麼打算？我倒是想到了一點，由於我並非是學商管出身的，在商場上工作倒有些吃虧，所以我打算修習一些基礎的商管課程。在張總顧問的建議下，我報考了私立威廉斯商業學院，這間學校在雪梨還挺有名氣的，我就讀的時候已經成立有百多年的歷史了，入學前還得到學校參加英文入學考試，這叫做傳統！好在我運氣好，順利入讀。
有人一定會覺得好奇，為什麼我沒去讀公立的TAFE？倒不是學費的關係，而是學習的時間長短。在公家的學院，同樣是一張企管文憑，得花一年半的時間，且要放一個月的寒假及三個月的暑假才攻得完。在私立的學院，則沒有寒暑假，同樣架構的課程，只需40週即可完成。而且我並沒有考慮到是否要被台灣政府認可的問題，所以我就選擇這所著名的私立學院就讀！
不諱言的，89年底，我也帶著滿心的期望及憧憬，到澳洲來學習，並且總是細微的尋求澳洲文化和台灣文化間的相似處，許多同學和我一樣發現，原來澳洲是這麼的新鮮：廚房有大烤箱、超級市場又大、東西又便宜、停車從不煩惱、治安好，都沒鐵窗。
但一個月後，我熟悉了Sydney，突然發現，原來澳洲的飲食男女，和我們沒什麼太多的不同，一樣得吃飯睡覺上班。新鮮感會消失的很快！語文學校的作業來了、報告來了、考試來了，沒有朋友的假日何處去？
在1993年，當我完成西雪梨大學第一個碩士時，國際學生中心發給我們這堆海外學生一份資料--"如何克服你回到母國後的文化衝擊"。大家相視笑成一堆，原本初來澳洲要克服的事，居然再次重演，而且竟然是要去克服自己母國的文化。
十年後，當自己被派回來台北常駐後，我發現自己再也笑不出來，反而是翻出那份塵封已久的資料來細讀！是不是當初研究所的同學，回到他們的母國後，也適應克服了良久？真的好想知道！
