赴澳洲讀語文學校，對留學讀書或是增進英文能力，到底有沒有用？一直是一個引起爭論的話題。 我辦理的出國學生當中，最年輕的一個學生是年僅4歲的小女生。而她只是要在2008年的8月、入讀英語系國家的幼稚園大班，但學校規定：在入學前，大班學生需要能夠有『靈活地』運用3000個常用英文單字的能力，但是在台灣教育部規定國中畢業時，只需『懂』800個單字即可。因此學生家長及坊間的英文老師，沒有人能達成這個要求，所以家長只好在2007年8月底，先送學生出去讀一年的語文先修班～這位年輕的留學生 ，就是我的女兒。 按照台灣同業的說法，以及普羅大眾的『標準留學方程式』規劃，一向都是： 學生先在台灣補習考過TOFEL / IELTS，頂多讀一期10-16週的Pre Master或學術直升英文班，進入研究所取得碩士/博士學位，英文會自動變的很好，英文會話很流利移民國外、找到很好的外商工作，即使回到台灣、在台商上班，英文還是很強！ 如果在現實生活中、事情可以真的是這麼美好的計畫，要不就是宋大哥瘋了！要不就是宋大哥在讀研究所之前、所報讀過30週會話課程 + 40週學術英文課程 + 3個澳洲研究所碩士留學的的親身經驗中，體驗出什麼道理，讓他決定從小就讓他女兒 ，去英語系國家學英文 。 如果您真的要到澳洲去讀英文，如果您在負篋前往澳洲前～不論您是讀5週，還是60週，只要您沒有事先準備妥 ： 加上您不小心又『選錯』語文學校（例如：想學好會話、卻又選讀大學的附設語文中心 、與遍地都是中國英文高手，以華語論英雄...）。 加上您不小心又『選錯』留學地點（例如：到說台語也可通的布理斯本、或是到了澳洲鄉下，以為沒有華人可以練好英文、卻又與唯一的香港人相依為命、成為連體嬰、同進同出黏在一起）。 再加上您自己內心一直鼓勵自己～是的！我絕對可以『只』讀個5週、10週語文， 我的英文會話就會變的像蔡英文主席、馬英九總統那麼流利 、就可以直攻研究所、就可以順利畢業.... 再加上您沒有記得宋代表『苦口婆心』的建議： 去到澳洲一定要做『獨行俠』～絕對要跟日、韓、歐洲、拉丁美洲的同學作朋友、絕對要遠離台灣/中國/香港/澳門/南洋等地會說華與、閩南語、客家話的同學；更要厚著臉皮『開-口-說』英文 ！ 要住在『住宿家庭』、 要去『打工或或作義工』～這都是您學習『生活英語』的最佳機會，不只能建立人脈、賺點口袋零用錢、融入澳洲主流社會，最大的功用就是幫助您的『聽、說、口語能力』就能大幅的進步！ 在語文中心內～週一到週五、上午9點到下午5點，您一定要待在學校裡面做一個全職（Full time）的學生～9點到下午2點是語文中心老師教授您英文的時間，下午2點到5點是您自修及消化上午老師教學的時間！您每天下午『2-3點 』應該待在圖書館、不論是自修消化老師的教學或是請老師出2道寫作題目給您練習writing；『3-4點』應該去視聽教室練習聽力～學校都有大量的雅思或拖福聽力考古題或模擬題供您練習；『4-5點』要去電腦室、選擇一個您喜歡的大學網站、由第一頁瀏覽到最後一頁、做閱讀練習、背額外的字彙』..... 千萬不要窩在房裡讀千字文、背萬字表！ 相信我：您讀語文中心的經驗，絕對會像我在留學展 、遇到一位同學所說的：『到國外讀語文學校，真是一個『F-A-R-T-屁』 字！』 所以奉勸您還是靜下心來，好好思考一下：您出國讀語文的目的，到底為何？是要拿語文門票進入大學？還是真的要把英文給學好？ 回想一下～由我們學的第一個單字開始，我們是不是都是用『背、背、背～死記硬背』的方式在學英文呢？您多年來死背的單字，都是儲存在我們的左腦～也就是人類的低速腦-低腦（用台語念就是豬腦），低速腦的特色就是傳輸速度慢、容量少、反應又慢，背久了還會自動不見呢！ 所以當您已經到達美麗的澳洲環境學英文、卻仍然捨不得放棄用死背的方式在背單字、背文法，持續的培養您的豬腦，而捨棄利用在語文中心老師/住宿家庭說話的聲音方式，以及放眼望去都是英文字的圖像來自然記憶字彙，恆心努力的來學習英文、培養您的右腦-高速腦～傳輸速度快、容量大、反應迅速，也難怪您會說讀語文中心無用了！也請您留意：當您沾沾自喜、比原訂計畫提早結束10週 、20週學術英文學習時，您也可能在碩士課程時、被當2科而延畢！ 另一個不會開口說英文的罩門是：您對『KK音標發音法』或『Phonics 自然發音法』熟嗎？如果答案是Yes，那您一定要繼續養成『讀單字～要發音出來』的好習慣！如果答案是 No，您要自己看著辦，否則您還是會說讀語文中心是無用的！ 您在台灣可以不認同我的說法，但我希望您到了澳洲之後，千萬不要變成被我說中的那位學生！宋大哥15年來，一直只有一個卑微的願望： 就是希望我代辦過的學生，將來順利拿到學位後，真的會開口『說』英文！
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